Pengaruh Media Video terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V dalam Pendidikan Agama Katolik di SD Negeri 076689 Fulolo Alasa

Yulianus Hulu; Yoseph Kristianto; Agustina Susi Indratni

doi:10.55606/semnaspa.v5i2.2193

Authors

Yulianus Hulu Sekolah Tinggi Pastoral Kateketik (STPKat) St Fransiskus Asisi Semarang
Yoseph Kristianto Sekolah Tinggi Pastoral Kateketik (STPKat) St Fransiskus Asisi Semarang
Agustina Susi Indratni Sekolah Tinggi Pastoral Kateketik (STPKat) St Fransiskus Asisi Semarang

DOI:

https://doi.org/10.55606/semnaspa.v5i2.2193

Keywords:

Video Media, Interests, Catholic Religious Education

Abstract

This study aims to see the effect of video media on the students’ learning interests for the fifth grade students in the learning process of Catholic religious education. Video media is one of the teacher's aids, which can be used as a bridge from the teachers and students in teaching and learning process The video is displaying the learning materials about Catholic religious education. This is quantitative research with experiment design. The population in this study were students of the fifth-grade in SD Negeri 076689 Fulolo Alasa elementary school. The samples are the class of V as a control as an experiment class. The researcher does a raffle from five classes to get the sample. Data collection techniques in this study were carried out by observation, questionnaire and student learning outcomes in class V.

References

Aedi, N. (2010). Bahan belajar mandiri metode penelitian pendidikan. Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia.

Afifuddin, & Saebani, A. B. (2012). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.

Ahmad. (2016). Metodologi penelitian kualitatif. Jakarta: Ar-ruzz Media.

Al-Farisi, & Juanengsih. (2014). Penggunaan media pembelajaran video untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem reproduksi manusia. Retrieved from yudha_alfarisi@yahoo.com

Andi, P. (2002). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Arikunto, S. (1992). Prosedur penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, A. (2013). Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Hendry. (2019). Teknik pengumpulan data online. Retrieved from https://teorionline.wordpress.com [Accessed June 1, 2019].

Heryatno, W. W., & F. X. (2008). Pokok-pokok pendidikan agama Katolik di sekolah. Yogyakarta: Yayasan BP Basis.

Huda, F. A. (2016). Pengertian dan definisi kajian pustaka. Retrieved from http://fatkhan.web.id/pengertian-dan-definisi-kajian-pustaka/ [Accessed April 29, 2019].

Hujair, S. (2013). Media pembelajaran interaktif inovatif. Yogyakarta: Kaukaba.

Hurlock, E. (1978). Perkembangan anak jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Indrawan, & Yaniawati. (2016). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan campuran untuk manajemen, pembangunan, dan pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama.

Kimbal, R. W. (2015). Modal sosial dan ekonomi industri kecil: Sebuah studi kualitatif. Yogyakarta: Deepublish.

Komisi Katetektik KWI. (2017). Pendidikan agama Katolik dan budi pekerti. Jakarta: Kemendikbud RI.

Mudyahardjo, R. (2014). Pengantar pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Nasution, H. F. (2015). Instrumen penelitian dan urgensinya dalam penelitian kuantitatif. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Padangsidimpuan.

Nizwardi, & Anisiyar. (2016). Media dan sumber pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Prasetyo, & Jannah. (2011). Metode penelitian kuantitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Slameto. (2013). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Smaldino, et al. (2014). Instructional technology & media for learning. Jakarta: Kencana.

Sugiyono. (2007). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2014). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukotjoatmodjo. (1995). Pendidikan agama Katolik. Jakarta: Ditjen Bimas Katolik.

Susanto, A. (2013). Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.

Syamsudiin, et al. (2011). Metode penelitian pendidikan bahasa. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Triatmo, A. Iman Katolik, media informasi dan sarana katekese. Retrieved from http://www.imankatolik.or.id/khk.php?q=793-804 [Accessed June 1, 2019].

Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003. (2003). Tentang sistem pendidikan nasional. Retrieved from https://kelembagaan.ristekdikti.go.id/wp-content/uploads/2016/08/UU_no_20_th_2003.pdf [Accessed August 17, 2019].

Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003. (2013). Tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi Sekjen Depdiknas.

Utami, S. (2019). Efektivitas penggunaan media video dalam pendidikan agama Katolik. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.

Utaminingtyas, S. (2012). Pengaruh penggunaan media video terhadap kemampuan menyimak dongeng pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri Panjatan, Panjatan, Kulon Progo. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Wirdana, & Zulnuraini. (2016). Pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Inti Tondo Palu. Retrieved from adhy.thomaz@gmail.com [Accessed August 19, 2019].