Kurangnya Pemahaman Siswa Terhadap Materi Hidup Bermartabat Pada Dimensi Bernalar Kritis di SMKN 8 Semarang
DOI:
https://doi.org/10.55606/semnaspa.v4i2.1386Keywords:
The role of students, critical reasoning, problem-based learningAbstract
. School is a place for learning and good behavior, a real integral part of society, as well as a level and continuous educational unit for teaching and learning activities. Learning that is centered on appreciating life can shape students' character, teach ethics in social relationships, and help them recognize human values. Problem-based learning can help students live dignified lives and provide long-term benefits, creating citizens who are caring, responsible and contribute positively to society. The aim of the research is to increase students' understanding of the material on living with dignity in the critical reasoning dimension. The type of research used is qualitative with a descriptive approach. Data collection techniques in this research used observation, interviews and documentation. The descriptive approach aims to analyze the description of the facts that occurred, so that by using a descriptive qualitative approach with the Problem Based Learning learning model, it will be seen about students' understanding of the material on living with dignity in the critical reasoning dimension of phase F at SMKN 8 Semarang.
References
https://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan
http://eprints.umg.ac.id/614/3/BAB%20II.pdf
Anggoro, M. Toha. 2011. Metode Penelitian edisi 2. Universitas Terbuka:Jakarta.
Astuti, Andarweni. MENINGKATKAN PENALARAN KRITIS SISWA MELALUI MODEL PBL BERBANTUAN LKPD MATERI AKU BERKEMBANG KELAS IV. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dan Agama. Vol. 4, No. 1, Edisi: Mei 2023
Aswar, Saifudin. 2014. Metode Penelitian. Pustaka Pelajar:Yogyakarta.
Budiwiyono,Teguh. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 3 TANJUNGPINANG, Seminar Nasional pendidikan Profesi Guru Agama Islam, Vol. 2, No. 2, Edisi: Oktober 2022
Depdiknas. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka:Jakarta.
Hurlock, Elizabeth B, 1993. Psikologi Perkembangan, Erlangga:Jakarta
Kartini, Kartono. 2013. Patologi Sosial Jilid 2. Rajagrafindo Persada:Jakarta.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2021. Buku Guru : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMA/SMK kelas XI. Kemdikbud: Jakarta.
Komisi Kateketik KWI. 2007. Seri Murid-Murid Yesus; Perutusan Murid-Murid Yesus, Pendidikan Agama Katolik untuk SMA/SMK (KTSP) Kelas 2. Kanisius: Yogyakarta.
Ormrod, Jeanne Ellis.2008. Psikologi Pendidikan. Membantu Siswa Tumbuh dan berkembang. Edisi keenam. Jilid 1. Erlangga:Jakarta
Santrock, John. 2011. Life-Span Development. Perkembangan masa-Hidup. Edisi ketigabelas, Jilid 2. Erlangga:Jakarta
Seri Dokumen Gereja No. 111
Wicaksono, N., Sugiyana, F., Krismawanto, H. H., & Aprianto, D. (2023). Wawasan Kebangsaan Santri Milenial (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Roudhotus Sholihin, Demak). Faidatuna, 4(2), 18-36. https://doi.org/10.53958/ft.v4i2.199
F.X. Sugiyana. (2022). Beriman Di Tengah Pandemi Covid-19. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 1(1), 67–81. https://doi.org/10.55606/lumen.v1i1.30
Wicaksono, N., Sugiyana, F., Krismawanto, H. H., & Aprianto, D. (2023). Wawasan Kebangsaan Santri Milenial (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Roudhotus Sholihin, Demak). Faidatuna, 4(2), 18-36. https://doi.org/10.53958/ft.v4i2.199
F.X. Sugiyana. (2022). Beriman Di Tengah Pandemi Covid-19. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 1(1), 67–81. https://doi.org/10.55606/lumen.v1i1.30
Gregorius Daru Wijoyoko, Nicolas Eka Novian Wicaksono, & Paulina Nirmayazitha Pusparani. (2023). Memaknai Pendidikan Keluarga Katolik Ditinjau Dari Dokumen Familiaris Consortio. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(2), 123–138. https://doi.org/10.58192/sidu.v2i2.816
Gregorius Daru Wijoyoko, Andarweni Astuti, & Dicky Apriyanto. (2023). Sistem Ekonomi Spiritualitas : Sebuah Seminar Online. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(`1), 09–16. https://doi.org/10.55606/jpkm.v2i`1.70
Dian Lusi Enzelina. S, Hartutik Hartutik, & Yustinus Joko Wahyu Yuniarto. (2023). Efektivitas Pembelajaran PAK Berdimensi Gotong Royong Dengan Metode PBL Fase B SD Kebon Dalem Semarang. Jurnal Pendidikan Agama Dan Teologi, 1(3), 186–199. https://doi.org/10.59581/jpat-widyakarya.v1i3.1291
Victor Jendade Araujo, Yustinus Joko Wahyu Yuniarto, & Anselmus Joko Prayitno. (2023). Efektivitas Pembelajaran PAK Dengan Metode Teams Games Tournament Berbantuan LKS Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Aloysius Semarang. Jurnal Pendidikan Agama Dan Teologi, 1(3), 178–185. https://doi.org/10.59581/jpat-widyakarya.v1i3.1290
Clara Maha Lashmi, Yustinus Joko Wahyu Yuniarto, & Anselmus Joko Prayitno. (2023). Efektivitas Metode Think-Talk-Write Dalam PAK Terhadap Bernalar Kritis Fase F . Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 1(3), 171–179. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v1i3.185
Bernadeta Yulisa, Yustinus Joko Wahyu Yuniarto, & Andarweni Astuti. (2023). Efektivitas Metode Group Investigation (GI) Berbantuan Modul Terhadap Sikap Kebinekaan Global Siswa Pada Kurikulum Merdeka . Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 1(3), 186–202. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v1i3.187
Yustinus J.W. Yuniarto, & Nerita Setiyaningtiyas. (2023). Hidup Penuh Kasih: Mengamalkan Ajaran Agama untuk Kesejahteraan Bersama. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 2(1), 100–113. https://doi.org/10.55606/lumen.v2i1.149
Franciska Epilia, Yustinus Joko Wahyu Yuniarto, & Hartutik Hartutik. (2023). Efektivitas Pembelajaran PAK Fase E Bermuatan P3 Dengan Metode Think Pair Share Terhadap Prestasi Belajar Di SMA Sint Louis Semarang. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1(3), 291–304. https://doi.org/10.55606/lencana.v1i3.1851
Florentius Berlin Bena Putra, FR. Wuriningsih, & Yustinus Joko Wahyu Yuniarto. (2023). Efektivitas Pembelajaran PAK Dengan Metode Bercerita Berbantuan Wayang Kulit Kelas 12 SMA Tarakanita Magelang. Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Bahasa, 1(3), 42–54. https://doi.org/10.59024/simpati.v1i3.215
FR, W., Soesanto, YL. Sukestiyarno, & Prihatin, T. . (2024). Developing Evangelii Gaudium Model of Catholic Religious Education to Nurture A New Habits of Love Culture among Students. Educational Administration: Theory and Practice, 30(2). https://doi.org/10.52152/kuey.v30i2.700
Firmanto, A., Setiyaningtiyas, N., & Wuriningsih, F. (2023). Johann Baptist Metz's Approach to the Church Secularity: A Theology of Connection. BIA': Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 6(2). doi:https://doi.org/10.34307/b.v6i2.420
Katerina Yesika Sara Dewantari, Sugiyana Sugiyana, & F.R. Wuriningsih. (2023). Efektivitas Metode Make A Match Berbantuan LKS Terhadap Hasil Belajar PAK Kelas III SD ST Aloysius Semarang . Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 1(3), 180–185. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v1i3.186
Bernadeta Yulisa, Nerita Setiyaningtyas, Hartutik Hartutik, & FR. Wuriningsih. (2023). Efektivitas Metode Teams Games Tournamet (TGT) Berbantuan Modul Terhadap Sikap Toleransi Siswa. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2(2), 17–33. https://doi.org/10.58192/insdun.v2i2.746
Linda Elvira Ndruru, Sugiyana Sugiyana, & FR. Wuriningsih. (2022). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PAK DENGAN METODE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD KANISIUS KURMOSARI SEMARANG. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 1(2), 120–129. https://doi.org/10.55606/lumen.v1i2.49
Wuriningsih, F., Soesanto , S., Sukestiyarno, Y. L., & Prihatin, T. (2022). Evangelii Gaudium Education Integration in Catholic Religious Education Lectures to Develop Faith in Church and Community Life. International Conference on Science, Education, and Technology, 8(1), 252–257. Retrieved from https://proceeding.unnes.ac.id/ISET/article/view/1759
Franciska Epilia, Hartutik Hartutik, & Yustinus Joko Wahyu Yuniarto. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Menumbuhkembangkan Wawasan Kebangsaan Mahasiswa STPkat Santo Fransiskus Assisi Semarang. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(2), 153-168. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i2.1397
Yuniarto, Y. J., Krismawanto, A. H., & Setiyaningtiyas, N. (2023). Merefleksikan Kembali Toleransi Bagi Kebersamaan Yang Pluralistik Antar Manusia . Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 6(2), 397–411. https://doi.org/10.37329/ganaya.v6i2.2354
Rosalia Dewi Shinta, Irene Hartutik, & Yustinus Joko Wahyu Yuniarto. (2022). PENGEMBANGAN BAHAN PENDAMPINGAN IMAN ANAK DENGAN METODE DINAMIKA KELOMPOK BERBASIS PERMAINAN MASA ADVEN-NATAL TAHUN LITURGI C. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 1(2), 110–119. https://doi.org/10.55606/lumen.v1i2.48
Winda Soladari Bago, Yustinus Joko Wahyu Yuniarto, & Andarweni Astuti. (2022). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PAK DENGAN METODE TALKING STICK KELAS IV SD KANISIUS KURMOSARI SEMARANG. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 1(2), 130–140. https://doi.org/10.55606/lumen.v1i2.50
Theresia Yulinda Araujo, Yustinus Joko Wahyu Yuniarto, & Hartutik Hartutik. (2022). Peran Orangtua Dalam Pendampingan Persiapan Komuni Pertama Di Stasi St. Benedictus Teluk Siak Estate Paroki St. Yohanes Pembaptis Perawang. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 1(1), 31–41. https://doi.org/10.55606/lumen.v1i1.27
Sobur, Alex. 2016. Psikologi Umum. Edisi Revisi. Pustaka Setia: Bandung.
Susanti, Atika dan Darmansyah, Ady. ANALISIS STRATEGI PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI BERNALAR KRITIS DI SD NEGERI 44 KOTA BENGKULU. Edubase: Journal Of Basic Education, Vol. 4, No. 2. Edisi: Agustus 2022
Wicaksanti, Dian. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR SISWA IV SD KANISIUS TOTOGAN. PAEDAGOGIE,Jurnal UNIMMA. Vol. 18, No. 1, Edisi: Mei 2023
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN AGAMA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
