Praanggapan pada Dialog dalam Web Series Imperfect The Series dan Implikasi terhadap Pembelajaran Mengenal Teks Iklan di SMP

Authors

  • Yola Veronica Universitas Palangka Raya, Indonesia
  • Linggua Sanjaya Usop Universitas Palangka Raya, Indonesia
  • Lazarus Linarto Universitas Palangka Raya, Indonesia
  • Yuliati Eka Asi Universitas Palangka Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55606/mateandrau.v4i1.3117

Keywords:

Imperfect The Series, presumtion, speech, web series, WeTV

Abstract

The objectives of this study are (1) to describe existential presumption in the dialog in the web series “Imperfect The Series”. (2) Describing the factive presupposition in the dialog in the web series “Imperfect The Series”. (3) Describing lexical presupposition in the dialog in the web series “Imperfect The Series”. (4) Describing the nonactive presupposition in the dialog in the web series “Imperfect The Series”. (5) To describe structural presupposition in the conversational speech in the web series “Imperfect The Series”. (6) To describe the counterfactual presumption in the dialog in the web series “Imperfect The Series”. (7) To describe the implication for learning to recognize advertising text in junior high school. This research uses descriptive qualitative research. The data source in this research is obtained from conversational speech in the web series Imperfect The Series consisting of 12 episodes aired on WeTV Indonesia.  The data collection techniques in this research are watching, listening, documentation, and note taking. Data validity uses data and method triangulation. Data analysis uses data reduction techniques, data presentation, and conclusion drawing. Based on the results of the research that has been conducted, there are 110 presumption data found. The six types of presupposition are: 1)  Existential presumption consists of 55 data, 2) Factive presumption consists of 7 data, 3) Lexical presupposition consists of 33 data, 4) Non-active presumption consists of 6 data, 5) Structural presumption consists of 6 data, 6) Counterfactual presumption consists of 3 data.

 

References

Abdussamad, H. Z., & Sik, M. S. (2021). Metode penelitian kualitatif. CV. Syakir Media Press.

Aprilia, D. M. (2019). Praanggapan pada tuturan penyidikan kasus penipuan di Polrestabes Semarang (Skripsi, Universitas Negeri Semarang, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni).

Chaer, A. (2014). Linguistik umum. PT Rineka Cipta.

Dyah, W., Sudipa, I. N., & Suparwa, I. N. (2018). Faktor-faktor yang memengaruhi pemilihan ungkapan perintah bahasa Jepang dalam teks percakapan: Kajian kesantunan berbahasa. Jurnal Linguistika, 48(25), 36.

Effendi, M. S. (2012). Linguistik sebagai ilmu bahasa. Jurnal Perspektif Pendidikan, 5(1), 10. https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/download/353/216/

Elfitri, D. (2021). Analisis praanggapan pada channel YouTube podcast Deddy Corbuzier bersama Novel Baswedan (Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau).

Hartan, R. (2024). Citra perempuan dalam drama WeTV Kupu Malam disutradarai oleh Anggy Umbara dan implikasinya pada pembelajaran drama di SMA (Skripsi, Universitas Palangka Raya).

Hidayah, W. (2016). Peningkatan menulis permulaan menggunakan buku harian siswa kelas 1A SDN Plebengan Sidomulyo Bantul tahun 2015/2016 (Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta).

Kusumastuti, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode penelitian kualitatif. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP).

Lestari, O. W., & Jazeri, M. (2022). Tindak tutur oleh pemelajar BIPA di Muslim Santitham Fundation School Thailand: Kajian pragmatik bahasa antara (interlanguage pragmatics). Jurnal Diksatrasia, 6(1), 104.

Misnawati, M., Purwaka, A., Nurachmana, A., Cuesdeyeni, P., Christy, N. A., Ramadhan, I. Y., Veniaty, S., et al. (2024). Bahasa Indonesia untuk keperluan akademik era digital. Yayasan DPI.

Moleong, L. J. (2016). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Puspitasari, N. E. (2019). Jenis tindak tutur ilokusi direktif dalam film Kartini karya Hanung Bramantyo (Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto).

Putrayasa, I. B. (2014). Pragmatik. Graha Ilmu.

Rahardi, K. (2018). Pragmatik kefatisan bahasa sebagai fenomena pragmatik baru dalam perspektif sosiokultural. Erlangga.

Reformasi, T. P. W., & Dewi, A. (2024). Ketimpangan Das Sollen dan Das Sein: Pemberian hukuman mati. Jurnal Hukum Indonesia, 3(4), 168–176.

Saleh, S. (2017). Analisis data kualitatif. Pustaka Ramadhan.

Simanjuntak, F. A. (2023). Variasi bahasa dialek Melayu di Kecamatan Pana Hilir dan Kecamatan Panai Tengah. Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(3), 11646.

Siregar, J. (2019). Praanggapan dalam acara talkshow Indonesia Lawyers Club (ILC) di TV One (Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau).

Siregar, T., Hariadi, J., Effendi, I. D., & Soedirman, Z. (2020). Analisis presuposisi pada percakapan siswa kelas XI Jurusan Tata Busana SMK Negeri 3 Langsa tahun 2019. Jurnal Samudra Bahasa, 3(1), 1–4.

Sumiyati, A., Supriadi, O., & Hartati, D. (2021). Presuposisi dan implikatur pada negosiasi di Pasar Telagasari serta implementasinya pada teks negosiasi sebagai bahan ajar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2–3.

Tukino, T. (2017). Peningkatan hasil belajar matematika tentang operasi hitung bilangan bulat menggunakan pita bilangan. Jurnal Derivat: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 4(2), 43–49.

Wicka, D. A. (2011). Analisis aizuchi dalam film Tada Kimi Wo Aishiteru karya Ichikawa Takugi: Kajian pragmatik (Disertasi, Universitas Andalas).

Wulandari, E., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis tindak tutur representatif dalam video “Trik Cepet Jawab Soal Matematika Bahasa Inggris Versi Jerome!” pada saluran YouTube Jerome Polin. Jurnal Sastra Indonesia, 10(1), 65–70.

Yule, G. (2006). Pragmatik. Pustaka Pelajar.

Downloads

Published

2025-07-15

How to Cite

Yola Veronica, Linggua Sanjaya Usop, Lazarus Linarto, & Yuliati Eka Asi. (2025). Praanggapan pada Dialog dalam Web Series Imperfect The Series dan Implikasi terhadap Pembelajaran Mengenal Teks Iklan di SMP. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA, 4(1), 67–80. https://doi.org/10.55606/mateandrau.v4i1.3117