Deiksis dalam Kumpulan Cerita Pendek Yang Aku Pikirkan Karya Wagiman dan Khaidar Naufal Pasingsingan
DOI:
https://doi.org/10.55606/mateandrau.v4i1.2920Keywords:
Deixis, The Collection of Short Stories Yang Aku Pikirkan, ImplicationsAbstract
This study aims to (1) describe the types of deixis contained in a collection of short stories titled Yang Aku Pikirkan by Wagiman and Khaidar Naufal Pasingsingan, (2) describe the function of deixis contained in a collection of short stories titled Yang Aku Pikirkan by Wagiman and Khaidar Naufal Pasingsingan, (3) describe the implications of this research on learning to write short stories in high school. This study uses a descriptive qualitative approach. The source of data in this study is the text of the short story collection Yang Aku Pikirkan by Wagiman and Khaidar Naufal Pasingsingan. The data research procedure in this study is carried out by reading, marking, sorting, identifying, and analyzing data. The results of this study show that there are five types of deixis in the collection of short stories, namely the personal deixis, the deixis of time, the deixis of place, the deixis of discourse, and the social deixis. There are 5 short stories that have all kinds of deixis in full in it, namely, Sebuah Pelajaran, Novel Tidak Bermutu, Idul Adha bersama Teman, Sore Hari di Pantai Kuta, and Bangkit. The most data is found in the personal deixis and deixis of discourse. The use of deixis in short story collections has implications for learning to write short stories in high school, KD 4.9 constructs a short story by paying attention to the elements that build short stories. Students can learn the importance of deixis in short stories as an addition to students' advanced knowledge in making short stories after paying attention to the elements of short story builders, so as to produce short stories that can be enjoyed when reading it.
References
Apatama, F. K., Perdana, I., Usop, L. S., Purwaka, A., & Misnawati, M. (2023). Alih kode dan campur kode dalam film Imperfect The Series 2 yang disutradarai oleh Naya Anindita. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 230–243.
Dahlia, D. M. (2022). Tindak tutur ilokusi dalam novel Pastelizzie karya Indrayani Rusady dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(1), 1–11.
Dahniar, A., & Sulistyawati, R. (2023). Analisis campur kode pada TikTok podcast Kesel Aje dan dampaknya terhadap eksistensi berbahasa anak milenial: Kajian sosiolinguistik. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(2), 55–65.
Darihastining, S., Mardiana, W., Misnawati, M., Sulistyowati, H., Rahmawati, Y., & Sujinah, S. (2023). Penerapan berbagai hipotesis pemerolehan bahasa kedua terhadap anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 685–698.
Devianty, R. (2017). Bahasa sebagai cermin kebudayaan. Jurnal Tarbiyah, 24(2), 1–15.
Edi, E., Usop, L. S., Perdana, I., Elnawati, E., & Oktaviani, S. (2022, Mei). Campur kode pada novel Resign! (2018) karya Almira Bastari. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 1(1), 75–89.
Hamid, A. (2023, April). Peran bahasa (Indonesia) dalam menjaga keberlanjutan lingkungan hidup. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 42–53.
Istikharoh, I., Nurachmana, A., Usop, L. S., Diman, P., & Veniaty, S. (2023, April). Alih kode pada konten vlog dalam kanal YouTube Turah Parthayana. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 15–30.
Levinson, S. C. (1983). Pragmatics. Cambridge University Press.
Margareta, A., Purwaka, A., Cuesdeyeni, P., Poerwadi, P., & Christy, N. A. (2024, Mei). Campur kode dalam web series Kaget Nikah karya Vemmy Sagita dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(1), 15–27.
Nadiroh, S., Rini, I. P., Pratiwi, D. E., & Istianah, I. (2022, Mei). Tindak tutur ilokusi pada film Tak Kemal Maka Tak Sayang karya Fajar Bustomi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 1(1), 192–208.
Natalia, A., Linarto, L., Poerwadi, P., Purwaka, A., & Misnawati, M. (2023). Pilihan bahasa dalam komunikasi mahasiswa multietnik PBSI serta implikasinya terhadap pembelajaran berbicara pada siswa SMA. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 122–141.
Putri, M., Purwaka, A., Perdana, I., & Misnawati, M. (2023). Tindak tutur penolakan ekspresif dalam bahasa Dayak Maanyan Paju Epat di Desa Sababilah. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 142–152.
Sitepu, K. H. B., Poerwadi, P., & Linarto, L. (2021). Realisasi ilokusi tindak tutur direktif dalam dialog proses belajar mengajar mata pelajaran biologi di SMAK Santo Aloysius Palangka Raya. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 79–90.
Sitorus, G. P., Poerwadi, P., Asi, Y. E., Misnawati, M., & Christy, N. A. (2023, April). Bentuk dan fungsi deiksis dalam novel Edensor karya Andrea Hirata serta implikasinya terhadap pembelajaran novel di SMA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 1–14.
Tanjung, Y., Ginting, D. A., Barus, E. S., & Lubis, F. (2023). Analisis deiksis pada film Losmen Bu Broto. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(2), 173–182.
Tohang, V. M., Poerwadi, P., Purwaka, A., Linarto, L., & Misnawati, M. (2023). Campur kode dalam percakapan komunitas mahasiswa di asrama Lamandau dan implikasinya terhadap pembelajaran cerpen siswa SMA kelas XI. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 153–168.
Usop, L. S., Perdana, I., Poerwadi, P., Diman, P., & Linarto, L. (2021). Campur kode dalam iklan penawaran barang di forum jual beli online Facebook Kota Palangka Raya (Kajian Sosiolinguistik). ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 18–31.
Wagiman, & Pasingsingan, K. N. (2023). Yang aku pikirkan. Bojongsari: Eureka Media Aksara.
Waruwu, T. K. Y., Isninadia, D., Yulianti, H., & Lubis, F. (2023). Alih kode dan campur kode dalam konten podcast Cape Mikir with Jebung di Spotify: Kajian sosiolinguistik. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(2), 115–123.
Wiyanto, M. S., Misnawati, M., & Dwiyanti, D. R. (2022). Penerapan strategi penolakan dalam komunikasi pembelajaran bahasa Inggris antara guru dan siswa di SMK PGRI 1 Jombang. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 3076–3084.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
