Media dan Teknologi Pembelajaran PPKn dalam Memenuhi Tujuan dan Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan
DOI:
https://doi.org/10.55606/mateandrau.v3i1.1713Keywords:
education, citizenship, media, technologyAbstract
This research explores the role of media and technology in supporting Civic Education (Civics) in the digital era. The focus is on using effective methods of media and technology to enhance students' understanding of civic concepts. The research methodology involved a literature study to analyze diverse sources of information. The results show that the integration of media and technology in civic education can enrich students' learning experience and strengthen the understanding of civic values. However, the positive and negative impacts of technology in this context need to be considered to keep students focused on meaningful learning. Thus, educational media and technology can play an important role in improving students' civic skills through various applications and platforms, while requiring careful supervision and direction from educational institutions and educators.
References
Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran teknologi pendidikan dalam pembelajaran. Islamika, 3(1), 123–133. https://doi.org/10.36088/islamika.v3i1.1047
Anjar, A., Ritonga, M. K., & Toni, T. (2021). Dampak positif dan negatif perkembangan teknologi komunikasi terhadap mahasiswa PPKn FKIP Labuhanbatu. Civitas (Jurnal Pembelajaran Dan Ilmu Civic), 7(2), 41–44. https://doi.org/10.36987/civitas.v7i2.3535
Aragati, A. H., Widiastuti, E., Andria, M. L., Hudi, I., & Saputra, R. S. (2024). Transformasi pendidikan kewarganegaraan dalam era digital fenomena yang berkaitan dengan transformasi pendidikan kewarganegaraan. Pendekatan, 2.
Cipta, N. H., Rokmanah, S., & Wijayanti, R. S. (2023). Penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran di sekolah dasar. 7, 23955–23959.
Halimah, H., Misnawati, M., Lestariningtyas, S. R., Mingvianita, Y., Sepmiatie, S., & Suryatini, R. I. (2023). Implementasi Pancasila sebagai entitas dan identitas pendidikan abad ke-21 di SMAN 4 Palangka Raya. Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 2(1), 119-133.
Hariyadi, H., Misnawati, M., & Yusrizal, Y. (2023). Mewujudkan kemandirian belajar: Merdeka belajar sebagai kunci sukses mahasiswa jarak jauh. Badan Penerbit STIEPARI Press, 1-215.
Hariyanto, H. (2021). Peranan pendidikan kewarganegaraan terhadap pembangunan karakter bangsa. LEARNING: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 95–100. https://doi.org/10.51878/learning.v1i1.205
Hudi, I., Noviola, D. S., & Matang, M. (2022). Globalisasi dan gadget di kalangan anak usia dini: Dampak penggunaan, peran orang tua dan guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14837–14844. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4762
Ilham, Mahmud, & Septiana, V. W. (2019). Penerapan media pembelajaran pendidikan kewarganegaraan berbasis multimedia. Jurnal Kajian Dan Pengembangan Umat FAI UMSB, 2(2), 24–35.
Japar, D. (2020). Media dan teknologi pembelajaran PPKn. In 2021. Retrieved from https://www.google.co.id/books/edition/Media_dan_Teknologi_Pembelajaran/2uZeDwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=pengertian+media&printsec=frontcover
Kustandi, C., Farhan, M., Zianadezdha, A., Fitri, A. K., & L, N. A. (2021). Pemanfaatan media visual dalam tercapainya tujuan pembelajaran. Akademika, 10(02), 291–299. https://doi.org/10.34005/akademika.v10i02.1402
Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (2020). Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar negeri Bojong 3 Pinang. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(3), 418–430. Retrieved from https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Rahayu, R., Ndona, Y., & Setiawan, D. (2022). Fungsi pendidikan kewarganegaraan dalam menanamkan konsep multikulturalisme. Jurnal Sintaksis, 4(1), 91–103.
Saleh, F., Gustina, R., Muttaqien, Z., Mayasari, D., Rezeki, S., & Saddam, S. (2023). Peran pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi dalam menumbuhkan semangat belajar peserta didik. Seminar Nasional Paedagoria, 3, 244–253.
Sari, S. A. T., Misnawati, M., Rusdiansyah, R., Taufandy, L. A., Maya, S., & Nitiya, R. (2023). Pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia dan perwujudannya di SMAN 5 Palangka Raya. Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 2(1), 152-170.
Shakira, M., & Najicha, U. (2023). Sinergi teknologi informasi dan pendidikan kewarganegaraan di era digital. Jurnal Borneo Law Review, 7(2), 206–217.
Teknologi, D. A. N. (n.d.). Sample media dan teknologi dalam pembelajaran edisi kedua.
Tobing, S. M. (2019). Pemanfaatan internet sebagai media informasi dalam kegiatan belajar mengajar pada mata kuliah pendidikan Pancasila. Jurnal Pekan: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(1), 64–73. https://doi.org/10.31932/jpk.v4i1.376
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
