Natalia Br Barus. (2024). Meningkatkan Efikasi Diri Dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Problem Based Learning Pada Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Dan Budi Pekerti Fase B Kelas IV di SDN 091374 Nagasaribu . PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN AGAMA, 5(2), 2772–2784. https://doi.org/10.55606/semnaspa.v5i2.2272