Natalia Br Barus 2024. Meningkatkan Efikasi Diri Dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Problem Based Learning Pada Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Dan Budi Pekerti Fase B Kelas IV di SDN 091374 Nagasaribu . PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN AGAMA. 5, 2 (Oct. 2024), 2772–2784. DOI:https://doi.org/10.55606/semnaspa.v5i2.2272.