PENGEMBANGAN MEDIA HAPPY BODY UNTUK PEMBELAJARAN IPA KELAS 1 SEKOLAH DASAR

Abstract

. Penelitian     ini    dilakukan     dengan     menggunakan     model     pengembangan     4D  yang diintegrasikan   dengan  model  pengembangan   Luther.  Subjek  penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  I SD di wilayah Kendal. Teknik   pengumpulan   data   yang   berfokus    ada   tiga hal yaitu   kevalidan, diperoleh   melalui   validasi oleh   validator; keefektifan, diperoleh   melalui hasil belajar   dan   respon siswa   terhadap    media   pembelajaran;    kepraktisan,    diperoleh    dari   instrumen    penilaian    oleh validator.   Hasil   penelitian   menunjukkan   bahwa   nilai   rata-rata   kevalidan   yaitu   0.92. prosedur penggunaan  media Pembelajaran  happy body sudah sangat baik dengan rata-rata total skor sebesar

3,66. Implementasi  media happy bodi terhadap Siswa yang mencapai ketuntasan meningkat menjadi

28 siswa atau 93%.